Betekenis
Voor deze opdracht moesten we een foto van een park in de herfst naschilderen. Ik heb voor deze opdracht geprobeerd goed rekening te houden met de informatie die we kregen in de les en gebruik te maken van de ideeën die ik heb over de herfst. De associatie die ik bij dit onderwerp had was natuurlijk de vele herfstkleuren zoals rood, geel en bruin. Maar ik dacht ook meteen aan de rust, er zijn dan minder mensen in het park, omdat het kouder wordt en het dus niet zo druk is als de warme zomer.
Vorm
Ik heb een mijn tekening een paar beeldaspecten toegevoegd zoals dieptesuggestie en kleur.
Op deze foto heb ik ook nog wat gedaan aan de dieptesuggestie door de voorste boom meer details te geven dan de andere bomen. In mijn tekening zie je ook licht-donkercontrast zoals je ziet in de donkere kleur van de boomstammen en de lichte kleur van het gras. Ook zie je een beetje koud-warmcontrast. Ik heb vooral warme kleuren gebruikt omdat die natuurlijk een beetje bij de herfst hoort. Maar voor het beetje lucht dat te zien is heb ik een koele kleur blauw gebruikt. De kleuren die ik het meest heb gebruikt liggen dicht bij elkaar in de kleurencirkel
Materie
Voor deze opdracht heb ik een kwast, pakkaatverf, papier, foto, water, krant en potlood gebruikt. De materialen vond ik erg geschikt voor deze opdracht. Het papier was best dik en we hadden veel verf, dus had iedereen genoeg en dat werkt wel makkelijk. Een handige gereedschap was 'een kwast waar de haartjes wat uit elkaar staan' nog geweest voor deze opdracht.
Beschouwing
Dit is de afbeelding die ik heb gekozen om na te schilderen.
In deze afbeelding zie je veel herfsttinten wat ik ook heb geprobeerd terug te brengen in mijn tekening en je ziet dat het een vrij donkere herfst park is er is weinig licht te zien en veel bomen. Er liggen in de tekening ook bladeren op de grond wat ook erg bij de herfst hoort. In mijn tekening heb ik geprobeerd de schaduw die in de foto terug te zien is terug te brengen. Doordat er veel bladeren waren in de bomen heb ik de bladeren getekend door kleine vlekjes met mijn kwast aan te brengen. Uiteindelijk was dit het resultaat.
Werkwijze
Met deze techniek heb ik eerder gewerkt vooral op de bassischool maar ook wel een beetje op de middelbare school. Ik ontdekte wel dat het handig was om heel veel water eerst te gebruiken om lichte kleuren te creëren. Het werken met veel water vond ik ook wel lastig omdat het toch nog moeilijk was een lichte kleur te krijgen ook als je heel veel water gebruikt. Uiteindelijk ontdekte ik dat als je wat minder verf op je kwast doet het al snel beter gaat.
Onderzoek
Dit is mijn proces:
Als voorbereiding voor deze opdracht heb ik vijf afbeelding opgezocht van een park in de herfst op google afbeeldingen. Uiteindelijk heb ik er één uitgekozen die ik dus heb nageschildert. Eerst begon ik met de horizon voor de dieptesuggestie zoals we in de les hebben geleerd. Daarna tekende ik met potlood de bomen erbij en één boom op de voorgrond en de andere op de achtergrond wat ook voor dieptesuggestie zorgt.
Hierna kon ik eindelijk met het verven beginnen en ik begon daarmee door eerst heel veel water te gebruiken.
Hierdoor kon je makkelijk daarna de donkerdere stukjes van het schilderij aanbrengen. Ook heb ik de voorste boom wat meer detail gegeven wat ook een beetje zorgt voor de diepte.
Als laatst heb ik nog voor wat schaduw bij de bomen gezorgd.
Wat vind ik geslaagd?
Wat ik vooral erg geslaagd is vind ik dat je goed ziet welke boom dichtbij is en welke bomen ver weg staan. Dat vond ik goed door horizon, grote en meer en minder details die ik heb aangepast.
Wat kon beter?
Wat ik beter had kunnen doen is het gras. Het gras had misschien wat meer groentinten kunnen hebben en wat meer details.
